评估指标
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评估要素
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实施要求
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评分标准
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得分
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A
组织管理
(20分)
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A1
领导重视机构健全
(13分)
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A1.1
把语言文字工作列入学校议事日程
(5分)
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A1.1.1学校重视,把提高学生语言文字规范意识和应用能力的要求纳入培养目标(1分)
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自评小结
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A1.1.2有领导分管,有专(兼)职工作人员,有固定办公场所(2分)
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A1.1.3学校工作计划中有语言文字工作内容(1分)
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A1.1.4学校工作总结中有语言文字工作内容(1分)
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A1.2
制度健全,认真检查落实
(8分)
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A1.2.1有语言文字规范化规章制度(2分)
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A1.2.2语言文字工作活动经费纳入学校经费预算,经费有保障 (3分)
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A1.2.3有语言文字工作计划、记录、总结(3分)
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A2
与学校常规工作相结合
(7分)
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A2.1
语言文字工作与教育教学工作结合
(3分)
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A2.1.1将语言文字规范化工作纳入学校精神文明建设、校园文化建设及教育教学要求(2分)
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自评小结
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A2.1.2在进行教育督导、检查评估时,把语言文字规范化工作作为一项内容(1分)
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A2.2
语言文字工作与教职工业务考核工作结合
(4分)
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A2.2.1列入教师考核工作要求(1分)
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A2.2.2作为教师聘任条件之一(1分)
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A2.2.3作为教师晋升条件之一(1分)
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A2.2.4作为教师业务评优条件之一(1分)
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B
用语规范
(30分)
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B1
教师用语规范
(22分)
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B1.1
积极参加普通话培训,普通话水平逐步提高
(14分)
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B1.1.1教职工参测率100%(3分)
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自评小结
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B1.1.2专任教师普通话水平二甲以上的达30%以上(4分)
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B1.1.3行政管理人员、教学辅助人员普通话水平二乙以上达90%以上(3分)
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B1.1.4语文教师普通话水平一乙以上达40%以上(4分)
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B1.2
把普通话作为教学语言和校园语言
(8分)
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B1.2.1在教学活动中使用普通话(3分)
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B1.2.2教职工与学生交谈时用普通话(3分)
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B1.2.3教职工之间交谈时用普通话(2分)
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B2
学生用语规范
(8分)
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B2.1
在课堂内外说普通话
(6分)
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B2.1.1 在课堂教学活动中说普通话 (3分)
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自评小结
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B2.1.2 在课外与教职员、同学交谈说普通话 (3分)
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B2.2
在学校内外说普通话
(2分)
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B2.2.1 80%以上的同学参加普通话实践活动 (1分)
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B2.2.2坚持在社会说普通话(1分)
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C
用字规范
(30分)
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C1
教师用字规范
(12分)
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C1.1
掌握汉字规范标准
(4分)
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C1.1.1非语文教师掌握汉字规范标准。(2分)
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自评小结
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C1.1.2语文教师熟练掌握汉字规范标准。(2分)
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C1.2
具有正确使用规范汉字能力
(8分)
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C1.2.1教师板书、批改作业和制作试卷的用字规范。(4分)
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C1.2.2非语文语文教师板书、批改作业和制作试卷的用字规范。(4分)
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C2
学生用字规范
(9分)
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C2.1
掌握规定数量的规范汉字
(6分)
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C2.1.1 能辨认识字范围内的规范汉字的学生达到90%以上。(2分)
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自评小结
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C2.1.2作业用字规范。(4分)
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C2.2
具有初步的汉字应用能力
(3分)
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C2.2.1能正确书写所学的规范汉字(字形、笔画、笔顺正确,并有一定的速度)的学生达90%以上。(2分)
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C2.2.2小学五年级以上(含五年级)学生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字(常用字范围内)。经过计算机培训的学生能登录网站,发送规范的汉语言文字邮件。(1分)
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C3
校园用字规范
(9分)
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C3.1
校园环境用字规范
(5分)
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C3.1.1名称牌、标志牌、指示牌、标语牌用字规范。(2分)每出现一个不规范字扣0.5 分
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自评小结
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C3.1.2电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等用字规范。(3分)每出现一个不规范字扣0.2 分
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C3.2
公文、校报(刊)、公章等用字规范
(4分)
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C3.2.1公章、公文、校报(刊)用字规范。(3分)文头、封面、刊头每出现一个不规范字扣0.5分,内文出现一个不规范字扣0.1分
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C3.2.2领导签名(章)、公务名片等用字规范。(1分)每出现一个不规范字扣0.5分
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D
宣传及特色
(20分)
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D1
宣传活动
(10分)
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D1.1
营造良好的语言文字宣传环境
(4分)
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D1.1.1有经常性的语言文字规范化宣传阵地。如校园广播站、电视台、校报(刊)板报等。(2分)
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自评小结
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D1.1.2校园内有醒目的宣传标牌。(2分)
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D1.2
积极开展语言文字宣传活动
(6分)
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D1.2.1 积极地、创造性地开展各项宣传活动。(3分)
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D1.2.2积极参加每年一度的“推普周”活动(3分)
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D2
特色展示
(10分)
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D2.1
开展教科研活动,发挥辐射作用
(4分)
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D2.1.1 积极开展语言文字教(科)研活动(2分)
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自评小结
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D2.1.2 发挥示范辐射作用,将语言文字规范化工作向社会延伸(2分)
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D2.2
师生特长展示,经验及成果
(6分)
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语言文字成果节选
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